本週課程主題為「公共圖書館設立及營運基準」，課堂的一開始毛教授便又再次詢問上週有提過的 問題：圖書館的中央主管機關為何？由此可見、圖書館的中央主管機關容易遺忘並且易混淆（答案為「教育部」），此時教授也宣布了下禮拜課堂小考的消息，讓同學回家好好準備，免得期中考的成績過於慘不忍睹。
開學來到第五週，學校的網路依然沒有改善，本週甚至連使用手機3G網路都行不通，對於輔大的收訊以及網路設備 已經失望到不知道該說什麼了、甚至到了一種別抱任何期待的地步。
＊筆記：
＾公共圖書館又分為：公立、私立。
＾公立：
1. 國立圖書館 ex. 國立資訊圖書館、國立臺灣圖書館
2. 直轄市立圖書館 ex. 台灣有五個直轄市、至2015會升格為6個
3. 縣（市）立圖書館及縣（市）文化局（中心）圖書館 ex. 桃園縣文化局圖書館；斗六市立圖書館
4.鄉（鎮、市）立圖書館
以上根據人口大小作為區分。
＊台東縣全縣只有10萬人，卻有設立台東市立圖書館。
＾私立：ex. 行天宮附屬圖書館。
＊公共圖書館的環境應比一般家庭優良。（以吸引民眾前往）
＊有「量」才能追求「質」。
ex. 一週唸書兩小時，先不討論唸書的方法，而是先追求唸書時間的增加。
＊公共圖書館之設⽴
- 配合地⽅方特性與需要
- 蒐集、整理、保存圖書資料及地⽅方⽂文獻，
- 謀求普遍利⽤
- 提供圖書資訊、推展社會教育及辦理⽂文化活動
採訪、編⽬︑典藏、閱覽、參考諮詢、資訊檢索︑文獻傳遞、推廣輔導、館際合作、特殊讀者 (視覺及聽覺障礙者等) 服務、出版品編印與交換、圖書資訊網路與資料庫之建⽴立、維護及研究發展
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