131204 資訊組織課後心得

    今天一上課、我們進行了和上禮拜一樣的事情：隨堂測驗，只是這一次並沒有立即收卷，而是公佈答案後，讓同學們帶回家將答案寫完整，下禮拜再做繳交的動作。

    測驗題目為：

  (1) 2010年5月ISBD Review Group 的中國籍委員是誰？ (2) 2010年ISBD使用的資源 (3) 2010年ISBD的目標 (4)何謂「正題名」？ (5)何謂「著者敘述」？這五個題目。在上課教材中尋找答案，而課堂亦有請同學現場進行中文翻譯。

    而除了測驗之外，毛教授也為圖書館查詢介面的「Marc顯示」進行說明。根據Marc的要求，不同的項目前有規定的數字或字母符號，而數字的具體欄位元則是在《中國機讀編目格式的相容性》有確切的說明。

    除了上課內容外，毛教授亦再次修正了我們的上課態度：除了在課堂上認真聽講之外，課前預習、課後復習都是身為一位負責任的學生所應該要做到的。如果沒有，表示你尚未做好修這門課的準備，必須改進。